Je pro Vás snadné říct nevím? – Stoky Svobodného přístavu (Urza.cz); (S)toky myšlenek Svobodného přístavu (Urza.cz)

„Nevím“ – jak je pro Vás těžké přiznat, že něco nevíte? Ve školách jsme z nutnosti hodnotit žáky často vystavováni situacím, kdy něco nevědět je považováno za chybu, něco nevhodného až zahanbujícího. „Jak to že to nevíš, vždyť jsme to teď probírali.“ „Nevíš? Tak za 5.“ Znám osobně několik učitelů, kteří mi i doslova řekli: „Já přeci nemůžu před dětmi přiznat, že něco nevím.“ Naštěstí jsem poznal i učitelské výjimky, kteří se snaží s „nevím“ pracovat konstruktivně i motivačně. K čemu ale vede pojetí „nevím“ v kontextu nutnosti hodnotit žáky? Dnes a denně sleduji žáky a pracovníky ve firmách, jak se bojí se zeptat, když něco neví – nechtějí vypadat hloupě a mají z toho strach. Pro mě osobně je v komunikaci, vzdělávání i seberozvoji velmi důležité pracovat s „nevím“ konstruktivně a nebát se to přiznat. Osobně jsem měl díky tomuto pojetí „nevím“, které jsem získal ve škole, dlouholetý problém změnit práci, jelikož v jiném zaměstnání číhalo mnoho nových „nevím“ – a už jen ta představa byla pro mne přespříliš nepříjemná.