Autor: d3xt3
Čas: 2026-10-14 00:00:02
Paradox rovnosti
Nelze ke všem přistupovat stejně a zároveň s nimi jednat jako rovný s rovným. Rovnost ve smyslu respektu odlišností ostatních se paradoxně projevuje právě v individuálním přístupu. Učitel, který ke všem žákům přistupuje stejně, je nemůže současně respektovat.
Přečtení: 1247
Komentáře
Komentář 134181
Komentář 134182
Komentář 134183
Komentář 134184
Funguje ale i specialni skolstvi, ne? I kdyz to asi kapacitne nestaci predpokladam. Na postizene stat nemysli ve svych centralnich predpisech uz vubec.
Komentář 134189
Nicméně se mi to líbí, protože by vlastně stát zlomil hůl nad masivním množstvím děcek a rodičům by řekl "něco vymysli nebo OSPOD". Přijde mi, že by to pak mohlo opravdu nakopnout poptávku po alternativách.
Nastavení zobrazení uživateli nechtěných a neschválených komentářů
Některé uživateli nechtěné či neschválené komentáře mohou být skryty; zobrazit je můžete po přihlášení.