Diskuse – Stoky Svobodného přístavu (Urza.cz); (S)toky myšlenek Svobodného přístavu (Urza.cz)

Konzistentne lze byt proti kartelum a pro odbory uplne v pohode, nic nekozistentniho na tom samo o sobe neni, pokud uzna, ze odbory jsou kartel ale tento specialni pripad kartelu bude podporovat a ostatni zavrhovat. A pokud je nekdo napriklad socialista, podporuje odbory vetsinou kvuli (momentalnimu) zisku zamestnancu oproti zamestanvatelum, to odbory (kratkodobe, o dlouhodobem efektu odboru muzeme vest spory, tam uz to je mnohem slozitejsi) skutecne splnuji, ostatni na trhu se vyskytujici kartely vetsinou zpusobuji opak. V tomto pripade se mi to vse zda konzistentni. Samozrejme (pri pouziti vetsinove ekonomicke definice) v tomto tvrzeni nekonzistence je: "vsechny kartely zavrhuji. A odobory podporuji", a v tomto neni: "vsechny kartely krome odboru zavrhuji". Pocitam ale, ze komentar nebyl o gramaticke pasti, ale o tom, ze je blbost jedno zavrhovat a druhe podporovat, ale ono neni, zalezi, co ma clovek za cile, co je ochoten tomu obetovat a jak si mysli, ze k tem cilum dojde... Nebo treba to blbost i je (a zase o tom muzeme vest spory), ale z uplne jinych duvodu, nez naznacuje tenhle prispevek.

A proč ho sem taháš ? Ano/ne

Ty se tu ale zase předvádíš šašku . Co ta velká věc ohledně psychiatrie co jsi nám tu na letošek sliboval? Konec roku je za rohem . A o všech těch důkazech a článcích ani nemluvím.

Tak se zlepšuj dál, a třeba na to přijdeš. 😉

Tak to nevím, a co tobě?

Dal jsem to cele. Opravdu dekuji za rozhovor, je to poucne. Jeste k tomu pripadu zavrene zubni ordinace: Vim, o co se jednalo... Mistni lide byli s praci "ilegalnich" zubaru spokojeni, proto ta ordinace fungovala snad pres 2 roky... Nikomu neublizili, jen nedodrzovali nejaka pravidla. Naopak lidem pomahali a zvysili dostupnost zubarske pece "na konci sveta".

Jsem cca v pulce. Stoji to za to. Je to dobry vhled do sveta techto vyznavacu kolektivismu :-D

To je zjevné už z náhledové fotky, kde se Urza ze zoufalství chytá za hlavu. :-D Takže to asi rovnou přeskočím.

Jinak nazory tohoto pana jsou opravdu desive. Rozhodne dekuji za zajimavy rozhovor.

Hranice 10 sekund na 100 metru je hranice svetove extratridy. ;-) Takze to lze!

Takze jsi spatny rodic?

Fajn, pokud mas deti a zaroven nemas pedagogickou fakultu, rekl bys, ze jsi sve deti vychoval a ucil dobre?

:-D :-D :-D Btw, at se trochu pozname, mas deti Norberte?

Zatimco vsichni, co absolvovali pedagogickou/filozofickou fakultu uci efektivne a nerikaji zadne bludy, ze? :-D :-D :-D Dekuji, rozesmal jsi mne.

Děkuji za další důkaz toho, že tvé řeči je radno vůbec nebrat vážně, nejlépe vůbec neposlouchat. Tebe ta tvoje zášť vůči schopnějším lidem (tedy všem) musí až bolet, je mi tě líto.

Až na to, že ta kauzalita je opačně. Ty špatné zkušenosti nás, kteří máme oči a nepotřebujeme nekriticky milovat stát a nenávidět svobodu, přiměly ty chyby vidět, pojmenovat a kritizovat.

Konzervatoř, gympl, základka, učňák... tam všude je ta výuka přece úplně stejná. Problém je u pedagoga, to nikdo nepopírá, jenže proč? Vy se chlubíte, jak vidíte souvislosti, ale jak je teda možné, že vám unikla ta úplně do očí bijící souvislost, že každý učitel se učil být učitelem na státním peďáku od učitelů, kteří se tam učili stejně tak? A další souvislost, že stát má nějaké RVP a další požadavky, které jsou na učitele kladeny už během toho studia?

Pokud ten společný prvek vidět neodmítáte, pak nevím, proč oponujete. Společným prvkem pro tisíce učitelů je stát a ti učitelé se skoro všichni chovají dost pobobným či stejným způsobem. Pokud za to nemůže stát, co teda způsobuje, že tak velká skupina lidí se chová dost podobně nezávisle na sobě?

No třeba diktáty, vidíte. Děti se učí svému jazyku tak, že jim učitel diktuje více méně debilní článek a oni ho musejí psát. Ale to přece není jen příklad češtiny, v dějepise to máte stejně a zrovna tak v cizích jazycích i té matematice (je vám představena metoda a cíl a musíte to tak dělat - měl jsem spolužáka vynikajícího matematika, který už na gymplu ovládal matematiku vzdálenou schopnostem pedagoga, přesto byly jeho postupy, ač vědecky prokázané, odmítány. Dnes pracuje jako datový analytik, vystudoval matiku na matfyzu a pak cosi podobnýho v Belgii).

Sto procent je pochopitelně nadsázka (radil bych se na tohle podívat, mám pocit, že jaksi nechcete chápat, že lidé se nevyjadřují pouze přesně strojově), chtěl jsem tím říct, že je to opravdu drtivá většina.

Samozřejmě, však ty odmítáš vidět spoustu věcí, například státní inflaci, nesvobodu, neefektivitu ad. Že odmítáš vidět věci pro státní školství typické, třeba právě bazírování na jednom konkrétním postupu, není nijak překvapující. Já si pamatuju, jak mi jednou ze msty učitel porušil počítat jeden příklad jedním postupem, a já pak zjistil u jiného učitele, že tím postupem ten příklad spočítat nejde. Ale jasně, selhání jednotlivce, viď :). Akorát těch selhávajících jednotlivců jsou tisíce a pořád jich kontinuálně přibývá, což je statisticky divný...

Afrika vyvrací moje představy tehdy, pokud tam není stát, který znemožňuje trh. Jenže ejhle, on tam je, čímž jaksi vyvrací ne moje, nýbrž ty vaše představy :)

Otroctví je proti ankapu, je to porušení sebevlastnictví. Jak trapné, víc než pět let ti to tu říkám a ty sis to pořád ještě nebyl schopen nastudovat... Z toho je zjevné, že neoponuješ ankapu, nýbrž prostě všemu, co nezapadá do tvého fanatického a dogmatického (a šíleně omezeného) vidění světa. Samozřejmě, pro tebe by ankap svým způsobem nesvobodný byl, protože bys nemohl parazitovat na ostatních a nemohl bys jim skrz stát násilím vnucovat, jak mají a nemají žít.

Na území dnešného USA bol ankap dovtedy, kým ho nezačali kolonizovať európske kráľovstvá.
Potom prišli nejaké slobodumilujúce inciatívy, ale štát zostal prítomný až podnes.

A rodic, kdyz uci sve dite, tak nevi jak? A treba instruktor na detskem krouzku ci nejake zajmove skupine? Rikas, ze k uceni deti je potreba vzdelani. Je tedy potreba vzdelani na to byt rodicem? Nebo instruktorem v zajmovem krouzku?

Proc by ten clovek, ktery nekoho nejak uci, mel byt vubec nejak specialne vzdelany? Mas pocit, ze nevzdelany clovek nema vzdelavat deti?

No právě.
Ale problém je že školství je strašně svázáno a zabetonováno státem, takže není prostě moc žádný prostor zkoušet něco inovativního. Nicměně i s tím současnými povinným kurikulem myslím, že v brzké budoucnosti, pokud už ne hned, by bylo možné spoustu učitelské práce nahradit počítačem, ať už skrze platformy s Massive open online courses (což je jednoznačně finančně velmi efektivní) nebo s využitím AI chatbotů. Pokud někdo dneska furt učí frontálním způsobem, je podle mě skoro zbytečný. Ta hlavní užitečná věc co takový člověk dělá je hlídání těch dětí, zatímco rodiče jsou v práci, ale na to není potřeba 5 let VŠ studia. Samozřejmé existují lidé co se i v rámci toho systému snaží to dělat nějak líp, a upozorňují na problémy, ale mají to fakt těžký a je jich pořád málo.

Jinak je to o prioritách. I dneska je podle mě reálně pro průměrně, s minimálkou to půjde asi těžko, vydělávající rodiče poslat 1-2 děti na soukromou školu. Ale bude to stát něco ze jiného životního standardu.

Iste, ale je tu zásadná otázka, či tie vychvaľované ideály a lepšie možnosti sú naozaj reálne aplikovateľné plošne pri porovnateľných nákladoch.

Za peniaze aj v Prahe dom, ale nemôžu ho mať všetci.

neargumentujete proti ankapu ale proti minarchismu

jak lze udrzet svobodu?

V Africe se mají hůř, mi nepřijde jako relevantní výmluva. Snad se chceme zlepšovat i v tom našem relativně super prvním světě.

Proc by to mely byt uzitelky? A proc by mely byt nejak vzdelane, snazive a dokonce mlade? :-D :-D

"hodně tragické", to je zjavne hodnotenie rozmaznaného bohatého človeka z prvého sveta...

Určitě je zajímavé, ze lidi co mají s něčím špatnou zkušenost jsou pak spise odpurcove , zatímco ti co nemají špatnou zkušenost tak jsou s tím spise v pohodě. Velice zajímavé , asi jako ze ráno vychází Slunce .

Na druhou stranu během doby kdy se z Ameriky stal z malého státu velký sama Amerika zbavila otroctví, což přineslo velké skupině lidí velké množství svobody. Stejně tak se možná jednou zbavíme státu, už prostě nebude potřeba stejně jako už není potřeba otroctví, neboť máme jiné zdroje manuální síly. Ve finále je bagr mnohem efektivnější na údržbu než hromada otroků (pokud pomineme onen morální aspekt). Stejně tak z předpokladu, že selhal liberální stát a stal se neliberálním státem vyvodit, že nemůže existovat svobodná společnost, je chyba. Je potřeba hledat nové způsoby organizace společnosti, které na začátku onen stát, který se může zvrhnout, nemají. A časem lidé přestanou stát potřebovat stejně jako přestali potřebovat otroctví. Vede k tomu ale ještě dlouhá cesta.

Ještě přímá odpověď na otázku "Pokud i ten nejlibertariánštější start skončí jako dnešní Amerika, co to říká o dlouhodobé udržitelnosti anarchokapitalismu?". Říká to o udržitelnosti anarchokapitalismu pouze málo, vypovídá to o udržitelnosti malého státu.