Podpora vnitřní motivace a kojení – Stoky Svobodného přístavu (Urza.cz); (S)toky myšlenek Svobodného přístavu (Urza.cz)

Mnohdy se setkávám s lidmi, kteří deklarují, že vnitřní motivace je to nejlepší, co v dětech mohou podporovat. Když se však bavíme dále, vyjde najevo, že vlastně nemají problém s tím, že ty děti ve škole nejsou dobrovolně. Musíme je přece vést k zodpovědnosti. Úkol učitele je motivovat děti, aby se posouvaly dopředu, aby je učení bavilo. Připomíná mi to situaci ohledně kojení v našem zdravotnictví. Nikdo nezpochybňuje, že kojení je to nejlepší pro dítě a pro matku. Je to „ta dobrá praxe“. Ale když pak přijde na věc, tak najít zařízení, které skutečně chápe důležitost kojení a prakticky podporuje to, aby matky získaly podporu, nebo alespoň aby nedostávaly poškozující rady, je hodně náročné. Nakonec vyjde v obou případech najevo, že deklarovanému principu vlastně lidé nevěří. Mají tam vzadu nějaký ten strach, že to fungovat nebude, že je to potřeba nějak řídit, měřit, směrovat. Vnější motivace ničí motivaci vnitřní. Stejně tak časování, měření a vážení při kojení způsobuje velké problémy. Vnitřní motivace i kojení je něco, co se děje samo a našim úkolem je vytvářet vhodné podmínky, aby to mohlo fungovat. Když se do jednoho nebo druhého začneme montovat a snažit se to nějak řídit a korigovat, riskujeme, že o to přijdeme.