Diskuse – Stoky Svobodného přístavu (Urza.cz); (S)toky myšlenek Svobodného přístavu (Urza.cz)

Já pořád nechápu, jaká je ta mocenská potřeba a proč zrovna stát ji musí naplňovat...
Jakože potřebuju mít nad sebou nějakou moc? Jak to víte? Já si to nemyslím...
Jestli ji potřebujete vy, tak si ji mějte. Jen mi ji nenuťte a už vůbec ne v podobě Bureše a spol...

No právě.
A mnozí z nás vidí, že je to nepotřebné, ba přímo škodlivé. A proč tomu tak je se tu už roky vysvětluje :-)

Přesně.
Kde je tam stát?

Tak proč máme orgán nazývaný "vláda"?

A EU? Tam vládne někdo zvolený?
Doporučuji pečlivě nastudovat procesy rozhodování v EU. A pak se podívat, o čem rozhoduje EU a o čem Makarón a madam Merkel.
https://cs.wikipedia.org/wiki/Demokratický_deficit_v_Evropské_unii

Já se ptám, jaká je ta podstata člověka a jak ji stát naplňuje.
Byla před 10 000 lety podstata člověka existence pod vládou bohů? Byla před 500 lety podstata člověka žít pod vládou krále? A teď pod vládou vlády/parlamentu atd.?
Co se změnilo? A proč se to nemůže měnit dál a stát a vláda je to jediné správné?

"neodráží biologickou, psychologickou a sociální podstatu"
A stát ano?

V mojí biologické podstatě je, aby mi někdo bral dvě třetiny příjmů a pěstoval za to řepku, kterou mi ničí motor v autě?

Jak stát ten zisk přerozděluje?
Můžete nějak dokázat, že díky tomu přerozdělování chudí bohatnou rychleji, než kdyby to přerozdělování nebylo?
Stojí to za to pomalejší bohatnutí bohatých?
Nejsou státní licence (např.pro banky či operátory) právě naopak státní záruky zisku pro pár vyvolených? Není to trošku zádrhel ve vaší úvaze?

https://www.mises.cz/clanky/paradox-socialniho-statu-250.aspx

Ach ty vaše úkroky stranou...
Návaznost reakcí je snad dost zřejmá :-)

Jak to uškodí?

Tak podprůměrných je vždycky (téměř) 50 % a nadprůměrných taky :-) Záleží pak na tom, jaký průměr, čeho a v čem měříme. A čáp nosí děti, toho střílet nechci :-)

"ani žiak ktorého idú rodičia prihlásiť do súkromnej školy nemôže dopredu vedieť kde sa v dospelosti zamestná"
Přesně.
A to já vidím jako argument pro co nejširší nabídku škol a proti co nejvyššímu sjednocení skrze státní regulace.

Nejlepší doklad pro to jsou děti politiků. Politici řídí státní školství a pak dávají děti do soukromých škol. Např. tehdejší ministryně školství Buzková.
https://neviditelnypes.lidovky.cz/politika/politika-proc-papalasi-z-cssd-posilaji-deti-do-soukromych-skol.A170219_160807_p_politika_wag

To nejsou halucinace, ale situace ve Venezuele...

Průměrný plat a počet podprůměrných škol je něco jiného.
To byste musel porovnávat počet lidí s podprůměrným platem a počet podprůměrných škol. Respektive asi záleží, jak a v čem měříte průměr škol... To se tu dohadujeme spíš jen o terminologii, když průměry a mediány oba známe :-)

Výběrové školy pro snobské dětičky jsou zase argument úkrokem stranou, pokud to vůbec je argument proti něčemu :-)

"Lebo sú tu omnoho nižšie platy a niet z čoho ich služby zaplatiť. A to isté by mohlo platiť aj pri robotizácii, ak bude veľa ľudí bez práce "

Nemusí být bez práce, jen si najdou práci na základě své komparativní výhody. Jako třeba slovenské au-pair, které jsou ochotné pracovat v Rakousku za odměnu, která je pro rakouské rodiny nízká, takže rakušanky tu práci dělat nechtějí a naopak za ni někomu platí.

Samozřejmě by bylo krásné, kdyby všichni byli bohatí a měli všechno. Až Slováci budou bohatí jako dnes Rakušané, budou zase na Slovensko jezdit jako au-pair dívky, kterým se to vyplatí.

Komparativní výhoda je ekonomický pojem, který vysvětluje váš omyl.
Jak s tím dál naložíte je na vás ;-)

Pokud Slováci nemají prostředky, aby platili au-pair, tak si au-pair vydělávají u bohatšího souseda. Říká se tomu komparativní výhoda.
Do ČR jezdí Ukrajinci za prací, Češi jezdí do Británie apod.

https://cs.wikipedia.org/wiki/Komparativn%C3%AD_výhoda
Tím je váš ekonomický omyl dávno vyvrácený:

Pardon, *živí se něčím.

Bude tu většina podprůměrných škol? Víte, co je to průměr?
Větší polovina lidí ví, co průměr je...

Znám mraky lidí, kteří se s maturitou či různými tituly naučili programovat a teď se běžně učí něčím, co na škole nepotkali...

Myslíte to dobře, ale...
"... decentralized systems always win!"
https://www.youtube.com/watch?v=EiW4lKrMXQ4

"co největší sjednocení kvality výuky na jednotlivých typech škol tak, aby nedocházelo k disproporcím na různých úrovních a byla tak zajištěna nejvyšší kvalita na všech školách."
Nezlobte se, ale tomu se říká socialismus a to už tu zkoušeli...

Lidé jsou různí, požadavky zaměstnavatelů jsou různé, budoucnost je neznámá a proto potřebujeme stejné školy? Opravdu?

A jak konkrétně byste to řešil vy?

Je to částečná odpověď.
Zbytek je předpovídání budoucnosti, jaká nám teď neznámá pracovní místa vzniknou.
Koho by před deseti lety napadlo, že se lidi budou živit jako youtubeři?

Zkuste si představit analogii: Co budou lidi dělat, až: budou ledničky, budou výrobny pazourků, v zemědělství nebude pracovat 90, ale 5 % obyvatel, nebudeme jezdit na koních (co budou dělat drožkaři, podkoní atd.?), co dělají telegrafisti?

Jestli hodláte (centrálně) plánovat řešení dalších a dalších budoucích problémů, tak přeji hodně štěstí...

To nevím.
Ale asi bychom měli zrušit všechny ledničky. Protože co budou dělat ledaři, když bude nějaký stroj dělat led???

Třeba přijdete na nějakou práci, kterou mohou lidé dělat. A když jim stát nebude házet klacky pod nohy, půjde to snáz (uklízet, dovážet, programovat, opravovat, zpívat, tvořit, organizovat charitu pro potřebné...)

Stačí levněji.
Auta vyráběná s pomocí robotů jsou levnější než auta stavěná ručně (v obdobné kvalitě myšleno).

Takto silné nepochopení nabídky a poptávky (pracovních míst) mnohé z vašich názorů vysvětluje...

WTF???
Vždycky zbude aspoň černý trh...

Hitler byl demokraticky zvolen, USA vojensky zasahují po světě, clo v Evropě brání dovozu zboží z Afriky atd.

1948 - 1989 to tu vypadalo jak?
Nebo to nebyl ten správný socialismus?

Já mám z konopí pěkné boty.

Každý nákup a návštěva řemeslníka placená "bez účtenky" je důkazem přínosnosti ancapu :-)

Argument Cimrmanovským úkrokem stranou :-D

Sypete jeden omyl za druhý.
Vaše přesvědčení je silné, to se musí uznat!
http://www.agris.cz/venkov?id_a=95216

Tabák je droga.