Pro mě dobrý, ale řekl bych že s tou ekonomickou nerovností jste to poněkud vodfláknul, a přitom zcela nepochybně to je věc, jenž leží na srdci mnoha lidem, především socialistům a komunistům...
Vždyt již dávno lze pozorovat, jak svobodné užívání rozumu vedlo k rozvoji poznání a svobodnému objevování nových technologií a svobodnému podnikání jenž zvyšují životní úroven celého lidstva, a nejinak tomu bude i v případě SVOBODY UČENÍ, která zase bude působit spíše oblasti "psychologie" skze zharmonizování člověka a jeho individuaci, takže teoreticky lze odhadovat, že rozpory které v člověku vytváří "kolektivismus ve školství" a člověk je pak dále přenáší do společnosti, budou tímto odstraněny a nebudou přenášeny dále do společnosti...
Jestliže odstranění tisíciletého monopolu církve vedlo k rozvoji rozumu, pak odstanění monopolního postavení státu (a především pak centralizovaného školství) povede (teoreticky) k rozvoji intuice, což je onen princip "laissez faire"
pan Jardík k #ne_poslušnosti: Symbolƴ̇(ka):
To víš že ne, ty matláku. Okno příležitosti se otevřelo, tak ho Hitler využil. Ale stavět celou konstrukci na tom, že kdyby měli ideální nebo aspoň krapet silnější poslaneckou imunitu že by nebylo tolik mrtvých, to je blbý i na takovýho blbečka, jako jsi […]
Klára21 k Finanční krize a krize středního věku:
Opět se ptám, čtete vůbec co píšu? 1. Chcete příklady a naznačujete, že se to neděje. 2. Uděláte totální otočku, vyberete si jeden příklad z mnoha (nebo to křesťanství a knihy snad také souvisí s trhem?) a tvrdíte, že to je přesně to, co bych měla chtít […]
Komentář 127646
pan Jardík k #ne_poslušnosti: Symbolƴ̇(ka):
Imunitu měli a zrušena de jure nebyla. A koho by tehdy trápilo, kdyby byli zavřeni nelegálně? Jsi prostě jenom klaun.
pan Jardík k #ne_poslušnosti: Symbolƴ̇(ka):
Napsat prompt a tlumočit odpověď umíš. Na tom ani není nic světoborného. Stejně jako umíš přečíst komentář od Norberta. Na tom taky není nic světoborného. Problém je, že oba jsou to lháři, o kterých se to ví, a ty jim věříš jenom proto, že plácaj, co se […]
Komentáře
Komentář 30997
ale řekl bych že s tou ekonomickou nerovností jste to poněkud vodfláknul,
a přitom zcela nepochybně to je věc, jenž leží na srdci mnoha lidem,
především socialistům a komunistům...
Vždyt již dávno lze pozorovat, jak svobodné užívání rozumu vedlo k rozvoji poznání a svobodnému objevování nových technologií a svobodnému podnikání jenž zvyšují životní úroven celého lidstva,
a nejinak tomu bude i v případě SVOBODY UČENÍ, která zase bude působit spíše oblasti "psychologie" skze zharmonizování člověka a jeho individuaci, takže teoreticky lze odhadovat, že rozpory které v člověku vytváří "kolektivismus ve školství" a člověk je pak dále přenáší do společnosti, budou tímto odstraněny a nebudou přenášeny dále do společnosti...
Jestliže odstranění tisíciletého monopolu církve vedlo k rozvoji rozumu,
pak odstanění monopolního postavení státu (a především pak centralizovaného školství) povede (teoreticky) k rozvoji intuice, což je onen princip "laissez faire"
Komentář 30999
Komentář 31003
já vím vlastně všechno...