Diskuse – Stoky Svobodného přístavu (Urza.cz); (S)toky myšlenek Svobodného přístavu (Urza.cz)

Schopnost tvořit a nejen pracovat je důležitá, ale jak to souvisí s čímkoli, o čem se bavíme?
...........................................................................
Nejspíš to bude souviset s vaší výkoností...


Pod intuicí si představím podvědomý rozhodovací proces, ne schopnost nahlédnout celek.
.....................................................................
Tak jinak tedy, jestli je to podvědomý rozhodující proces,
tak potom vy fungujete jako celek,
nebot podvědomí je něco obvykle nevědomého co je vaší součástí,
jen si to neuvědomujete a nepoužíváte to...



A co mi dá, když nebudu moc přemýšlet?
..........................................

Začnete používat jiné orientační funkce které jste dosud nepoužíval,
tedy budete jednat celistvěji a spontánněji...
Budete tedy myslet trošku jiným způsobem...

No jo, ale ne vždycky máte po ruce vola či krávu,
člověk si někdy musí prostě vystačit sám a nebýt závislý na svém bližním...

Stačí si jen představit jaký jsem vůl,
tomu se pak říká sebereflexe, a už se můžete smát sám sobě,
pokud to ale přeženete, tak pak je vám ale do pláče, což je také uvolnující

A v nehorším si pustíte Nešpora,
to je specialista psychiatr,
tak ten ví úplně nejlíp jak na to :

https://www.youtube.com/watch?v=G__lywYIPJs

Joooooo je to tu zase :-DDD
............................

Nojojo oj,

proto je zapotřebí trošku uklidnují a uvolnující relaxační muziky,
tzv. muzikoterapii :

https://www.youtube.com/watch?v=55uYm8Ve49I

1) Něco vlastníte, např. pozemek.
2) Stát si dal právo (neznámo odkud, nikdo jiný to právo nemá) do Vašeho vlastnictví zasahovat.
.........................................................................

Nu s tím právem je to naprosto stejný jako s každým jiným právem,
třeba i s tím vlastnickým,
prostě si ho vycucáte z prstu,
to zvládne víceméně každej, pokud je jaksi na něčem zainteresovanej...

Chcete to nakreslit ?

Rozumíte tomu, nebo to chcete nakreslit?
...........................................

Já to chci nakreslit,
já spíš rozumím vobrázkům nežli psanému textu,
mě ty písmenka furt matou...

PS.

Snadno to lze pochopit z Jungovy psychologie rozvoje člověka,
tedy především z jeho protikladných orientačních funkcí
rozum-cit
vnímání-intuice
Já to poslední ovšem popisuji pomocí duchovnáckých pojmů jako koncenaci a meditaci...

. Na druhou stranu, pokud bychom z našich státních škol odstranili cukr a bič, pořád si nemyslím, že bychom problém jejich nepraktičnosti vyřešili.
...........................................................................

Laissez faire, čili wu wei je univerzální způsob jednání,
který lze pak použít v případě jakéhokoliv jednání,
at už kydáte hnůj nebo sestavuje program nebo raketu...

Představy ideálního člověk jsou různé,
povětšinou se to chápe jako sbírka znalostí či dovedností,

ale v principu jde pouze o dvě věci které se učíte po celý život,
totiž o koncentraci a meditaci,
tedy nejde o znalosti či dovednosti, ale o pozornost...
Koncentraci asi znáte a meditaci si pak můžete představit jako intuici,
tedy schopnost nahlédnout celek...

Tedy chcete-li to říci jinak,
jde o to naučit se tvořit nikoliv pracovat,
což jde vztáhnout i na "umění kydat hnůj"

Pokud používáte meditaci - intuici
nemáte potřebu se ptát k čemu mně to bude,
navíc intuice funguje vždy v přítomnosti,
a samozřejmě to i znamená, že nepotřebujete moc přemýšlet,
protože intuice je opět orientační funkce stejně jako myšlení...

A to je to laissez faire, čili wu wei,
čili můžete být genius i u kydání hnoje...

No von ale už umřel,
tak nevím jestli se svým přáním uspějete,
leda snad že by vstal z mrtvých...

Nejde ani tak o relativní a reálnou vzdělanost,
jako spíše o metodu která se používá,

metoda "cukru a biče" je metoda agresivní a tudíž kontraproduktivní,

a pokud se takto naučíte jednat v mládí,
budete takto jednat i dospělosti,
at už jako politik či úředník budete druhým pod pohrůžkou biče vnucovat pravidla,
nebo jako občan budete pod pohrůžkou násilí automaticky pravidla přijímat

Budete se prostě chovat jako vystrašená ovce...

Nejde ani tak o otázku K čemu vám to bude ?
nejde o budoucnost ale o přítomnost,
a přítomnost znamená harmonický rozvoj člověka

PS.

Proč se rádi bojíme? - P²


https://www.youtube.com/watch?v=IhoN68Wyzyk

Romeo ?

PS.

A obdobně by se to dalo říci i o duševním vlastnictví,
jednak je to vaše vlastnictví ale zároven je to i kolektivní vlastnictví,
nebot v případě něčeho co jste vytvořil jste musel zákonitě navazovat na předchozí poznání předchozích generací....


Von by se státem nebyl žádnej problém,
kdyby pouze žádal a ne vyžadoval ještě za pomoci vyhrožování násilím...

Já bych řek že A...

Nojo,

ale stát jsme "my"
takže pozemek vám osobně úplně nepatří ale patří vám kolektivně,
ale zas taky ne úplně,

je to taknějak půla na půla....

Škodovka samozřejmě nejsme my...

((tedy tak nějako matlafyzicky by to šlo asi říct že to lidi nejen chápou ale i chtějí))

Tedy já bych možná tady měl jedno pravidlo na kterým by se možná dalo shodnout :

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=dt9GBafFzjE&feature=emb_logo

Pro fyzikáře: Je to jako řešit prostor a čas bez hmoty ;-)
..........................................................

To je k ničemu ?

V tom to nebude,
podle mne má každý na světě zcela jiné poslání,

úkolem marxisty je srát dobro,
úkolem policajta je potírat zlo

a úkolem překupníka je dělat z dobra zlo a ze zla dělat dobro,
což pak činí situaci poněkud nepřehlednou...

https://www.youtube.com/watch?v=B9FzVhw8_bY&list=RD_62hfITLlU0&index=10

Čili je zřejmé, že jde o bezpečnost veřejného prostoru, ne o počet mrtvých.
.........................................................................

Pro každého je to ovšem jinak,
pro vyděšenou ovci jde samozřejmě o její bezpečnost,
přičemž čím více je ovce více vyděšena tím více požaduje větší bezpečnost,
tedy větší represe proti svobodě,

no a pro jiného je to tak, že zemřelo několik lidí
a deset milionů lidí přežilo den bez jakékoliv újmy...

Jinak řečeno, lidé prostě umírají,
někteří přirozenou smrtí (těch je valná většina)
a jiní umírají při různých tragických událostech (těch je valná menšina)

Mně se nejvíce líbil atentát na Klause,

je to takový "vlk se nažere a kozel zůstane celej"

PS.

https://www.youtube.com/watch?v=p_9tXXP6sNA

Smim zacit podlehat panice, ctu-li zde prave text, jenz jeste vubec nebyl publikovan?
.....................................................................

Smíte, smíte,
pokud vím, zakázáno to tady není,
ale copak ste nákej mladej zajíc a nepamatujete časy kdy jsme žili v zemi kde zítra znamená včera ???

Nejjednodušší je počkat až minulost dožene budoucnost
a budoucnost se stane minulostí,
pak se vše spontánně srovná a dnes bude opět dnes...

Je dost nerozumné považovat lidi za rozumné...

Kontext je, že při debatě s tebou slova nikdy neznamenají to, co normálně znamenají!
............................................................................
Já bych tedy vůbec nedopučoval nějako příliš důvěřovat slovům,
vony taky dost často slouží k matení jak druhých tak i sebe,

vždyt třeba takový "obranný násilí" v jednom kuse používal mírutvůrce
Adolf Hitler,
vždyt on furt se jenom bránil,

navíc těžko by voblbnul miliony němců kdyby hlásal "útočné násilí"

- ak daný anarchokomunista tvrdí, že každý má právo na byt či dom, nevzniká tak tomuto anarchokomunistovi povinnosť zabezpečiť 7,5 miliardy domov?
........................................................................

Proč by jako měla jemu vznikat povinnost vám to zabezpečovat ???

Máte prostě právo na byt což znamená že vám nikdo nesmí zakazovat mít byt,
obdobně s volbama, nikdo vám nesmí zakázat jít volit,
ale jestli volit jdete nebo nejdete je šumák...

Právo je obvykle pitomost na který lpíte a kterou chcete také vnutit druhým,

právo obvykle funguje na právu silnějšího,
pokud jej nedokážete nějakým způsobem prosadit,
tak pak vaše právo zůstane tím čím vždy bylo, totiž pouhým "zbožným přáním"

To že děti kopírují jednání dospělých není snad něco překvapivého,
prostě se učí dle příkladu,

pokud máte na pískovišti více dětí a je tam spousta hraček,
tak prostě jdou a vezmou si tu hračku, kterou nikdo nepoužívá,
vůbec neřešej nějaký vlastnictví, důležitost té hračky nebo náký prvotní přivlastnění....

Pokud si myslíte že takto jednají jen děti,
tak si tedy počkejte až k nám dorazí lidé z jiných kultur,
budete asi překvapen že nejednají dle vašich představ, tedy spíše dle vašich kulturních naučenin...




Cílené porušení NAPu by spíš znamenalo, že budou brát větší děti menším, protože je přemůžou silou. Naopak ale pozorujeme přirozenou snahu spolupracovat, pomáhat a dělat menším radost.
.....................................................................
To je skvělá zpráva, už se těším jak dospělí vlastníci pozemků mně ten pozemek co nepoužívají nadšeně půjčí k volnému používání,
stejně jako to dělají ty děti,
ale řekl bych, že se toho asi nejspíš jen tak nedočkám...


To bude nejspíš tím, že ony se ty děti stále učí a učí vod těch dospělých...

No co co,
tak je konzistentně nekonzistentní,
vono taky bejt furt jenom konzistentní je totiž šílená nuda...

To je spíše jen takový příměr,

v duchovnu se pak hovoří o vcelku spontánním ztotožnění s tělem a myslí,
čímž si pak člověk vytvoří určité filtry vnímání,
jak sebe tak i světa,
u každého pak poněkud jiné,
takže pak se nemůžeme shodnout na nějaké "skutečnosti"

jinak řečeno prostě blbneme....

Jé,
to mně moje stará říká taky !

Vám to říká taky že to znáte ?

To mně z mozku udělalo sračku zase to, co se kolem mě děje...

https://www.youtube.com/watch?v=_62hfITLlU0