Diskuse – Stoky Svobodného přístavu (Urza.cz); (S)toky myšlenek Svobodného přístavu (Urza.cz)

No, to je na vkusu každého soudruha. Já osobně nemám problém začít rozhovor o politice tím, že politici jsou mi ukradení a stát by se měl zmenšit. Ale pokud mám předat i nějakou motivaci k tomu, tak se to bez mého názoru na stát jaksi neobejde.

S tou nevratností to není tak zlé. Netvrdím, že je to poškození vratné zcela, ale do určité míry se napravit dá. Po mnoha letech.

A mimochodem, docela hrozí, že právě státní školství brzy nebude dostupné každému, protože nebudou učitelé.

A co navrhujete místo přesvědčování? Ozbrojenou revoluci?

Kolik byste dal na vzdělání svého dítěte? 2000 Kč měsíčně? Kolik vydělává chudý člověk? 11 tisíc Kč hrubého měsíčně, a to se týká opravdu jen nějakých 100 tisíc lidí max? Kdyby to byly čisté peníze, kolik z toho zaplatí na DPH? Že by kolem těch 2000 Kč?

A teď zvažte ty možnosti:

a) Tisícovka učiteli, který má 30 žáků, a zbytek za místnost atd.
b) Tři stovky internet, tři stovky splátka tabletu (který se zaplatí za rok), zbytek pomůcky, výlety.
c) Tisícovka za knížky ke čtení, zbytek pomůcky, výlety.

Atd. atd. atd. Jenže stát řekl: budeš platit školu. Povinně. Bez ohledu na to, jestli se ti to líbí.

U zvědavého dítěte, které má zájem se učit, jsem si jistý. Což je prakticky každé dítě, které se samo chce naučit číst.

Bývaly doby státního toaletního papíru. Býval nedostupný, lidi si utírali řitě novinami. Dnes je toaletní papír soukromý a dostupný každému.

Základní vzdělání má při dnešních technologiích cenu jednoho tabletu a internetového připojení. A ani nemusí trvat 9 let. Jen velmi málo lidí si to nemůže dovolit.

A pokud má, kterým směrem?

"Problémové projekty obvykle vykazujeme jako nákup křídy." - Libor Repelent, náměstek ministra školství (seriál Kosmo)

Cena soudnictví bude alespoň částečně přímo úměrná složitosti zákonů.

Školství... nevím jak finančně, ale časově je to určitě neefektivní záležitost. X hodin někde sedět a po dobu Y let opisovat do sešitu věci, z nichž se v praxi užije jen Z% část, je neefektivní a celé se to dá dneska dělat přes internet v daleko kratším čase a s nižšími náklady; škola by mohla dělat něco úplně jiného, třeba se jít pást. Navíc když se obvykle ve škole staví kočár před koně, tedy nejdříve se do dětí snaží něco dostat, a pak to mají v praxi nějak použít (přitom by to mělo být naopak, nebo alespoň souběžně, tj. měla by být nějaká praxe a z ní by měla vycházet potřeba něco se naučit).

Zapomínáte, že si Urza pomáhá kladivem a záchodovým prkýnkem. (Zajímalo by mě, co z této informace udělá Urzův oblíbený troll/stalker Plaskacka.)

V soukromé nemocnici/škole je pacient/student platícím zákazníkem. K přilákání a udržení dobrovolně platícího zákazníka je třeba udělat něco víc než k získávání peněz ze státního rozpočtu.

Jestli na důchod spoříte 40 let, tak jste v současné atmosféře naivní blázen. Před čtyřiceti lety byl průměrný plat 2500 Kčs měsíčně. Za rok to je 30 tisíc. To je dnes jeden průměrný plat, takže co jste před 40 lety spořil 10 let, máte dnes za rok. Dnes spoříte na důchod efektivněji než před 40 lety. A za 40 let těch 30 tisíc bude mít hodnotu dnešních 2 a půl tisíc. Pokud vůbec. Za 40 let máte minimálně jeden převrat, jednu měnovou reformu a 10 daňových a důchodových reforem. Já s důchodem nepočítám; až nebudu moct pracovat hlavou, tak prostě chcípnu, bez fungující hlavy ten život stejně nemá smysl.

No, to bych úplně netvrdil, že neprodukují nic. Máme dividendy, máme uchovávání hodnot, a pokud jde o emise nových akcií, tak je to i podpora té emitující firmy. Bubliny jsou sice děsné, ale každý podnikatel v nich riskuje svoje peníze, a když zkrachuje, tak je prostě nemá. Stát prostě vybírá daně (tedy sprostě krade), nebo si peníze vytiskne (tedy sprostě podvádí).

To sem jde ze západu, a je to koloniální/otrokářský komplex. Lidé zcela nesmyslně přejímají zodpovědnost za činy svých předků i zcela cizích dávno mrtvých lidí. Je to na hlavu padlé, a ještě to navíc podporuje etatistické "my". My jsme bojovali ve válce. My jsme zahnali Turky. My jsme měli kolonie. My jsme ti bílí zlí lidé. A já nevím co.

Zapomínáte na jednu věc - jakou práci kdo platí? Stát platí nějakou práci. Peníze na to nakradl. Podnikatel platí nějakou práci. Investuje to, co mu zaplatili zákazníci za jeho služby. Když stát zaplatí za úplné blbosti nebo dokonce bude škodit, další prachy nějak nakrade. Když to samé udělá podnikatel, tak zkrachuje. Podnikatel musí investovat své peníze účelně. Stát... tomu je to fuk. Takže čí peníze jsou utracené lépe a prospívají ekonomice?

Nejde o tzv. Auschwitz komplex? (Pojem vymyslel Petr Bakalář, jde o přehnanou emocionální reakci na zmínky o rozdílech mezi rasami atd.)

Podnikatel v prvé řadě nepůjde za těch podmínek podnikat.

4 miliony zaměstnanců, z toho půl milionu státních. Dále 2 miliony podnikatelů. Vychází mi, že produktivních je 55 % obyvatel. Dále tu jsou děti a důchodci... tipnu si, že lidských odpadků je spíše okolo těch 20 % než okolo 80 %. Ale jako vždy, můžu se mýlit.

Ano, pochybuju. Ty firmy by prostě neexistovaly, nebo by si ty nižší daně vydupaly nějakou konfrontací. Teď pro ty firmy není velká motivace chtít nízké daně ve "svém" státě, když můžou danit jinde a v "jejich" státě to aspoň dusí konkurenci, která takové možnosti nemá. Pokud by tu možnost neměly, musely by chtít nízké daně ve "svém" státě. A dost možná by se jim to povedlo. Nebo by dokonce mohly hledat, jak se vyhnout ostřížímu zraku státních orgánů (jak přiléhavé označení) a fungovat načerno v nějaké paralelní ekonomice. Ale i v případě, že by se to nepovedlo, stát nevybere více na daních, protože ta firma nemá žádnou povinnost existovat. Ekonomika může jít prostě celá do kopru udušená daněmi. Anebo ještě lépe, firma může nasadit takové ceny, že stát sice vybere nominálně vyšší daně, ale inflace (protože to nakonec stejně zaplatí zákazníci) z toho udělá reálně stejné, nebo dokonce menší peníze.

Takže kdyby neexistovaly daňové ráje, vybraly by státy více daní?

Vstoupím do diskuse. Norbert chce očividně konkrétní nápady, jak zlepšit bezpečnost. Tak já bych osekal omezení rychlosti (obce bych nechal, ale místo rychlosti bych dal prostě ceduli typu pozor vole, jedeš v obci, můžou tu být děti atd.), nechal bych jen ty, které nějakým způsobem usměrňují dopravu (jednosměrky v úzkých ulicích, odbočovací pruhy apod.) a co se týče zlepšení bezpečnosti jako takové, zaměřil bych se na to, PROČ je na některých místech více nehod. Hustý provoz? Nevhodná a příliš nahuštěná křížení provozu? Zatáčky naklopené ven? Stromy, horizont, či jiné překážky zakrývající výhled? Řidiči musí sledovat tachometr místo situace?

Důležité je si uvědomit, že jen naprosté pako nebo sebevrah chce bourat. Ať už sebe nebo ostatní. Drtivá většina lidí se chce z bodu A do bodu B dostat v pořádku. Toto je potřeba pochopit, a snažit se přizpůsobit nikoliv lidi silnici, ale silnici lidem.

Bankrot státu, který vybíral málo daní, nebo Řeků, kteří si ty peníze nechali?

Pokud jde o gramotnost v tom, že přečtu text, pak ano, dnes je drtivá většina lidí gramotných. Taky zkuste zůstat negramotný, když jsou písmena a čísla všude kolem nás. Jo, někde v buší je fakt čtení netrápí. Ale pokud jde o gramotnost v tom, že ten text nejen přečtu, ale také pochopím, tak si myslím, že ani za vlády Marie Terezie, ani později, se to příliš nepohnulo.

Jak které. To ale platí pro všechny, ne jen pro anarchokapitalisty. Vás mám zařazeného zcela jasně.

Stejně jako jste dosud nenavrhl nějakou svoji smysluplnou odpověď, když teda podle Vás stát nelze přirovnat ani spíše k jednomu, ani spíše k druhému.

Může se projevit. Lidé musí utratit více peněz za vejce, tím pádem si nemohou dovolit auto. Auta se hromadí na skladech a je třeba snížit jejich cenu, aby se prodala. Je to hodně přitažené za vlasy, ale i taková vazba, byť s velmi malým vlivem (protože cena vajec je podstatně nižší než cena auta), tam být může. Vliv nedostatku vajec na cenu bot byl nejspíše vyšší než na cenu aut.

Překvapení! K tomu, abyste se něco naučil, nepotřebujete školu, ale odhodlání a podněty. Chodit se neučíte ve škole, jít na nočník taky ne, mluvit taky ne. Číst se celá řada dětí naučí ještě před školou. A jak umíte číst, tak se můžete vzdělávat za pár euro měsíčně za internet + nějaké počáteční náklady na tablet nebo notebook (který pořídíte za pár set euro max). A když máte víc dětí? Super, ty starší učí mladší. Soudobá tradiční škola je jen předražený babysitting.

A už jste viděl rodiče, který svému dítěti neustále bere kapesné?

Ani ne, věta končí otazníkem a můžete na ni odpovědět jakkoliv, což jste učinil.

Ale prdlajs. Všechno je propojené se vším.